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  • 简介:摘要:“双减”政策的践行,是小学课程改革进入转型的关键点,教学研究呈现一片繁荣景象,不断涌现出较多先进的教育教学理念和新型教学实践模式。文章主要分析“双减”背景下小学生红色文化的影响,并提出小学生文化自信的培养措施,以期为相关人员提供参考。

  • 标签: “双减” 红色文化 影响 文化自信 培养