简介:摘要:看图写话在小学语文的教学当中占据着重要地位,但对于低段学生来说既是重点也是难点所在。为了提升学生看图写话能力,培养学生观察力,就需要从日常教学中做起,引导学生看图、识图,最终才能够实现学生思维能力的锻炼,促使学生写话能力提高。
简介:摘要:小组合作学习在小学语文教学中起到提高授课效率,增强学生与学生之间的合作与交流,从而,学生在同一问题的看法上,可以吸取他人好的意见和看法来提高自身的语文学习水平。因而,课堂小组合作学习的实践与设计是语文教师在构建语文教学模式中需要侧重考虑的一部分。
简介:摘 要:通过学习《对学生要包容不要纵容》一文后,受益匪浅,使自己的思想认识和对师生之间的情感得以进一步升华。草木有情皆长养,乾坤无地不包容,每个人工作、生活在社会上会遇到各种各样的事件,如果没有宽阔的胸怀,不考虑他人的感受,只是主观臆断一意孤行,事事以个人喜好为标准,势必造成众叛亲离,孤身一人之结局。
小学低年级语文看图写话教学策略
小组合作学习在小学语文教学中的合理应用
关于‘包容教育’的理性思考