简介：摘要：当前小学生作业设计中存在的主要问题有作业的设计大多是单一化的作业，大都由学生独自完成，这样无法帮助学生的数学思维得到全面提升。在核心素养的背景下，教师设计作业时要关注学生兴趣的培养，设计趣味性作业；关注学生差异，设计分层作业；又要关注学生个性的发展，设计开放性作业；更要关注学生的核心素养，设计实践性作业，使核心素养真正落到实处！
简介：摘要：作为数学教师，要深入了解学生实际，找出其陷于学习困境的问题所在，帮助学生找到适合的学习方法，制定合理的奋斗目标，再联系生活实际采用灵活多变的教学方法以及公平公正的教学评价，让学生在和谐愉快的氛围中轻松学数学，学习效率自然也会得到显著提升。
简介：摘要：在信息化时代背景下，教学信息化已经成为一种“时尚”，同时也是教师追求的目标之一。小学数学学科知识具有很强的逻辑性，对于学生而言有一定的难度，因此，如何才能够促进学生主动参与数学课堂并且高效获取数学知识成为了数学教师面临的一个难题。本文主要探究信息化教学的价值及其实施策略。
小学数学作业设计的创新策略探究
小学数学教学策略优化分析
信息化教学在小学数学中的价值及实施策略
