简介：　　【摘要】近几年，随着我国新课程改革不断深化，追求高效课堂已经逐渐成为小学教师普遍关注的焦点问题，在这个大背景下，小学英语也面临较大挑战。首先論述了小学英语教学特点，之后分析小学英语教学所面临的挑战，最后提出几点建议措施。

简介：摘要：随着新课改的不断深化，为了更好地贯彻党的教育方针，全面推进素质教育体系，深入落实新的教育思想及理念，在新的教学背景下，亟需建立科学高效的教师评价管理体系，以促进教师队伍的不断发展与成长，从而更好地完成新时期的教书育人任务。在评价管理体系建设中，我们应当注意评价体系与管理体系的分立建设与联系，使评价体系与管理体系均能发挥其应有的作用，同时又能相互促进评价管理的全面进步。

简介：摘要：兴趣可以激发学生的学习热情、兴趣可以调动学生的积极性、兴趣可以培养学生的思维能力。因此，兴趣教学相比于传统教学更容易让学生所接受、所理解。数学作为小学课程的必修课，可以说是抽象的、让人难以理解的，所以在小学数学的教学中，教师应该根据学生的年龄和思维特点，着重培养学生的学习兴趣，让学生对知识有渴求的欲望，以此来提高小学数学的教学质量和教学效率。基于此，本文将在小学数学教学中培养学生学习兴趣的途径进行探究和分析，希望能为广大同行指明方向、提供借鉴。

简介：摘要：教育的最终目的就是要培养独立的个体，培养学生独立思维的能力。为了能够更好的让小学数学作为促进学生培养独立思考能力，本文对其策略进行了深度的剖析。

简介：摘要：小组合作探究学习的模式是新课程改革实施后提出的有别于传统教学的新模式，在这种模式下的课堂教学活动中，施教者与学习者的活动模式发生变化，前者更重视加强引导思考和解决问题，后者逐渐成为课堂的主人，即通过自学掌握知识点，并对不明白的问题加以记录，在得到教师的解答后进行下个阶段的学习。在这种模式下，小学生可以与同学之间展开合作探究，进而提高学习的效率。