简介：摘要：程序设计是小学阶段培养学生计算思维的重要途径之一，本文也将以计算机思维的培养为切入点，从游戏化教学模式的应用出发，以闽教版六年级信息技术上册《青蛙吃飞虫》为例子，分析小学scratch课程的构建方法。
小学教学游戏化 计算思维渗其中
