简介：摘 要：中国教育缺乏创造力已成公论。在新课程理念下，课堂由传统的教师"一言堂"教学模式逐渐转变为以学生为主体的教学模式。教师要充分调动学生的积极性、主动性和创造性，激发无限的创造力，从而获得学习、创作的乐趣，更获得学习能力的提高。
简介：摘 要:以设计竞赛为突破口，对学生创新思维培养和教学模式改革等方面进行探索和思考，以提升学生的创新技能。
发挥学生主体地位，提升学生创造力
以设计竞赛为突破口，提升学生创新技能
