简介：摘要：“岭南美术”是具特色的祖国优秀文化之一，岭南画派是岭南文化艺术代表，以岭南特有丰富对象为题材。“本土文化资源”是基于白云区域所特有乡土美术文化的再发现，蕴含着人文和历史的沉淀。“课程化重构”也即课程重构，是指通过课程的实施，实现教育教学目的。岭南美术与本土文化资源的课程化重构的研究，尝试通过岭南本土文化的收集与分类，本区区域性本土资源的研究，通过项目式学习方式实现课程化的重构。通过对岭南美术研究，结合高中美术鉴赏的教学和美术特长生的培养运用研究的成果，从而全面提升学生的综合素养，进一步提高美术高考成绩。
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