简介：摘要:民间游戏内容丰富，形式多样，易学、易传、易会，对场地要求不高，不受人数的影响，它可以自主选择也可以自由结伴游戏。与其他游戏相比，它不仅可以锻炼幼儿的身体，还可以促进幼儿合作、竞争、创新等能力的发展，有其自身的特点与趣味性。民间游戏是一把“双刃剑”，它不仅具有独特的教育价值，同时也存在一些不足。科学创新让民间游戏在一日活动中发挥最大的教育作用。

简介：摘要：幼儿时期，由于年龄特点及心理特点，对游戏往往比较感兴趣，游戏也是伴随着社会发展的一种独特的社会现象。开展幼儿教育工作，需要研究幼儿游戏与幼儿发展之间的关系。民间游戏在幼儿教育教学中融入能够起到很好的教育作用，对幼儿的全面发展有着积极的影响，民间游戏在幼儿教育中发挥的作用是其他游戏所不能取代的。民间游戏可以丰富幼儿的生活、愉悦幼儿的情绪，有助于科学合理地安排幼儿一日活动，有利于加强班与班之间的交流与合作，减轻教师的带班压力。密切师幼关系，加强家园之间的联系与合作，改善和促进亲子关系，是促进幼儿素质发展的重要载体，是幼儿快乐童年的良好伴侣，在幼儿园教育管理中起到不可替代的作用。

简介：剪纸在我国民间是最为常见的艺术形式,这与其取材简单不无关系,但更主要的是这种形式可以很直接地将人们内心世界蕴积的愿望和激情传达出来,致使它所折射出的时代背景、社会心态、人文心理乃至审美情趣,已经远远超出了剪纸本身的价值和意义。

简介：儿童学习数学是一个既触及＂外部＂又深入＂内部＂的缓慢推进过程,数学思考是贯通其中的关键要素。儿童数学学习的效果与他们数学思考的深度密切相关,儿童数学思考的深度则取决于他们巩固、转化和内化信息的能力。探寻深度思考的本质意义,架构促发儿童深度思考的基本路径,有助于推动儿童的数学学习真正发生。

简介：【摘要】目的 了解儿童营养不良的状况，让儿童得到科学，全面有效地营养摄入，为提高儿童的身体健康水平，为他们成年后的体质奠定坚实基础。方法 对2019年11月至2020年10月，对我市5岁以下儿童营养不良状况进行分组调查，并开展护理咨询。结果 我市有0.81%的5岁以下儿童出现营养不良的状况，儿童保护、日托等社区工作者有所增加。结论 儿童营养状况与儿童营养的摄取息息相关。生长状态旨在评估孩子的饮食是否合理。医护人员应定期监测儿童的生长发育情况，展示科学的育儿营养知识，指导具体的营养实践，帮助家长培养孩子健康的饮食习惯，促进儿童健康成长。