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乐于作文趣于作文

作者：魏炜
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2013-08-18
出处：《中小学教育》 2013年第8期
机构：魏炜甘肃省兰州市七里河区建兰路小学730050

简介：摘要让孩子们成为习作的主体，我相信，只要我们勇于探索、勇于实践，最终会找到一条适合孩子们写作的道路，让作文教学既有“乐”又有“趣”，让孩子们爱上写作。
标签：习作教学激发乐趣作文

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