简介：摘要：当“互联网+”成为中国经济转型发展的新引擎的同时，也全面融入人们的生活。电脑、手机等各种移动终端的使用已经成为日常生活的常态，深深地影响着人们。价值取向和思维方式影响思想文化领域的发展趋势，使得网络思想领域话语权的争夺越来越激烈，大大增加了思想政治教育的复杂性和挑战。基于此，本文对微思政引领企业健康发展进行了详细的探讨，以供参考。
简介：［摘要］幼儿深度学习与项目活动均强调持续探究和经验的意义建构，关注幼儿思维能力和问题解决能力的发展，可以说项目活动是幼儿进行深度学习的重要载体。因此，通过厘清幼儿深度学习与项目活动的内在链接，并从兴趣激活、分组探究、问题驱动、挖掘资源、多元评价等五个维度提出项目活动中幼儿深度学习的支持策略，有利于帮助一线教师高质量设计、组织与开展项目活动，以此助力幼儿达成深度学习。
以“微思政”引领企业健康发展的探讨
项目活动中幼儿深度学习的支持策略研究——以大班项目活动“幼儿园的石榴树”为例
