简介：分析学生在中考英语书面表达中出错的原因，探讨遵循“感知一理解一运用”的学习语言、使用语言并形成综合语言运用能力的规律，采用“输入一内化一输出”的教学模式，围绕“话题”设计英语书面表达教学，是提高学生英语写作能力的一种有效方法。
简介：摘要：随着初中数学教学的不断发展，分层教学模式逐渐引起了教育界的关注。本研究通过探索分层教学模式在初中数学教学中的实践应用，旨在提供有效的教学策略和建议。通过分析分层教学的原则和步骤，并评估其对学生学习成绩、学习态度以及教师教学效果的影响，本研究总结了分层教学模式在数学教育中的实际效果，我们还提出了进一步改进和发展分层教学模式的方向。
中考英语书面表达的备考教学
分层教学模式在初中数学教学中的实践研究
