简介：摘要：数学教育源于日常生活，开展生活化的数学教育，有利于提高学生学习数学的兴趣和探究的积极性，培养学生发现实际问题以及解决实际问题的综合能力。为提高小学数学中生活化课堂教学的实效性，我们应利用数学游戏和故事，创设生活化教学情境策略 ;借助社交媒体平台，营造一个生活化工作环境策略 ;练习生活化，让学生在运用中学习策略 ;实践生活化，让学生在实际操作中体会学习策略。
简介：摘要：数学课堂练习是新课教学的延续，课堂练习具有反馈新知识学习效果，巩固、掌握新知识，培养、提升思维能力的作用。深入了解教师在练习教学中存在问题，以达到“发现问题——解决问题”的目的，所以提高数学课堂练习的有效性，使学生对新授技能、知识掌握更加熟练尤为重要。
巧用生活化之力 攻小学数学之难
试论小学数学课堂练习有效性方法
