简介:摘要:高中化学教学中的学习方法在促进学生学习兴趣、提高学习效果方面具有重要的应用价值。本文通过对高中化学教学中研究性学习方法的应用价值、现状和策略进行分析,旨在为高中化学教师提供参考,提升化学教学质量。
简介:摘要:作业是各学科教学中必不可少的内容,新形势下对于语文学科的作业设计也应该更加丰富多样化。小学高年级的学生已具备了一定的实践能力和认知探究能力,所以小学语文教师在设计作业时就不能局限于书面作业,应该积极借助实践性作业引导学生将所学知识应用于实际,让学生在实践作业中去发现语文学习的乐趣,从而调动起学生语文学习的兴趣。本文首先分析了实践性作业对小学高年级学生学习语文兴趣的促进作用,然后对实践性作业在语文教学中的具体应用展开论述。
简介:摘要:中西文化之间具有非常显著的差异,在英语翻译的过程中,应该精准全面的把握中西文化之间的深刻差异,以此来更好的采用高效化的翻译技巧。英语翻译中最关键的问题是中西文化的差异。为更好的提升英语翻译的质量与成效,有必要建立在全面认知中西文化差异的基础上,积极采用科学且精细化的归化翻译技巧,切实提升翻译工作的整体质量。
简介:摘要:我国在发展过程中一直都十分注重幼儿教育领域的发展,虽然目前已取得一定成绩,但在具体发展过程中仍然存在许多问题。幼儿园教师和家长是幼儿在成长发展过程中最为重要的两个角色,二者的沟通和交流直接决定了幼儿的成长发展情况,因此需要注重加强教师和家长间的沟通和交流,根据当前现存的问题采用具有针对性的解决措施,以此来不断提高家园的沟通效率,共同协作促进幼儿的健康成长。
简介:摘要:在高校英语教学的实践过程中,依托于目的论翻译理论,能够为大学英语翻译教学指明了方向。同时,学生在翻译时可根据译文所要达到的目的灵活选择翻译方法和策略。在英语翻译的过程中,目的论翻译理论具有关键性的价值以及作用,能够为英语翻译的教学改革工作提供夯实的思路以及改革推进的动机。
高中化学教学中研究性学习方法的分析
论实践性作业对培养高年级学生学习语文兴趣的促进作用
中西文化差异谈归化翻译
共同排除障碍 家园畅达沟通——幼儿园班主任工作总结
目的论指导下的英语翻译研究