简介：摘要：为了保障临床护理人员的身心健康、寻找行之有效解决手段，本文通过研究与阅读相关文献总结目前锐器伤发生现状，分析影响临床护士锐器伤发生的主要危险因素，并归纳相应的防护措施，具有针对性地解决目前所存在的主要危险因素，来降低锐器伤的发生率，以期引起护理人员与相关部门的重视，切实性地采取措施来保护护理人员身心健康提供参考依据。
简介：【摘要】目的：针对PBL教学模式+视频教学运用于新冠肺炎核酸采集人员穿脱防护服岗前培训中的效果进行分析。方法：选取2023年1月1日至2023年12月1日期间我院核酸采集库人员中100名核酸采集医务人员作为此次研究对象，按照随机数字表法将研究对象分为观察组和对照组，两组各50名。培训过程中，对照组采取视频教学模式，观察组采取PBL模式联合视频教学模式，观察两组视频教学效果。结果：对比两组穿脱防护服操作评分，结果显示，在实验组中，获得穿脱防护服操作评分更高，数据之间差异，无统计学意义（P<0.05 ）。对比两组穿脱防护服满意度评分，结果显示，在实验组中，获得穿脱防护服操作评分更高，数据之间差异，无统计学意义（P<0.05 ）。结论：PBL教学模式+视频教学运用于新冠肺炎核酸采集人员穿脱防护服岗前培训中，能够获得较高穿脱防护服操作评分和穿脱防护服满意度评分，具有较高应用价值。
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