简介:摘要中职院校作为培养专业技术人才的重要基地,拥有着来源复杂、文化基础差异大、综合能力水平参差不齐的学生生源,由于各种社会、家庭以及自身的原因,使中职学生心理状态独特,极易产生心理问题。本文通过对中职学生心理特点进行分析,探究中职学生心理健康教育策略,不断改善中职学生心理健康教育方法和途径,以满足中职学生的心理健康需求。
加强心理健康教育,为中职学生终身发展护航