简介：【内容摘要】：当前的美术设计专业开展的色彩教学，却很难获得令人满意的效果。主要表现在大部分中职学校缺乏合适教材，教学理念滞后，教学形式单一，学生作品创新度不高。针对这些色彩教学问题采取的对策是：编写校本教材，明确教学目标；优化教学环节，注重课堂教学手段多样化，吸引学生的注意力；可用大师和往届学生的优秀作品来导课，引发学生的兴趣。在授课方面，充分利用强大的网络平台及多媒体设备进行教学；再是要重视实践性教学，因材施教激发兴趣。中职色彩教学存在一些问题在所难免。作为教学工作者要正视这些问题，并且将如何解决这些问题当作当前最重要的课题加以研究，那么，中职色彩教学势必会取得更好教学效果，充分发挥出它的人才培养功能。
简介：摘 要: 表现性美术能够把写实与写意统一起来，既可以抒发绘画的情感和思维，也可以完整的呈现出作品的内涵。引导学生们观察、联想和表现美术，变换视角进行多样性观察与表现等等，让学生们成为教学的主体和主人，增强自我表现的欲望，激发出学生对美术的热情。
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