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  • 简介:摘要:随着全球化进程的加快,英语教育成为小学教学的重要组成部分,尤其是单元整体教学模式的应用,为教学带来了创新的思路。该教学模式通过促进语言技能的综合运用,不仅强化了学生的听说读写能力,而且有效地提高了学习的兴趣和积极性。更为重要的是,它加深了学生对英语文化的理解,为学生提供了跨文化交流的视角和能力。因此,这一教学模式的运用,不仅提升了教学效果,也为学生的全面发展奠定了基础。

  • 标签: 小学英语 单元整体教学 听说读写
  • 简介:摘要:目的:观察对结核性胸膜炎患者实施综合性护理干预的疗效。方法:选取我院2022年2月-2024年2月之间62例住院治疗的糖尿病合并结核性胸膜炎患者,采用随机数表法分组,对照组31例病人进行常规护理,观察组31例进行综合护理。对两组病人的血糖控制及护理满意度进行对比分析。结果:两组病人的血糖值在护理前无显著差别(P>0.05);术后两组患者空腹血糖及餐后2小时血糖明显降低,观察组较对照组明显降低(P<0.05)。结果:实验组患者的护理满意度明显高于对照组(P<0.05);结论:对结核性胸膜炎的病人实施全面的护理,可以使病人的血糖得到平稳的控制,改善病人的护患关系。

  • 标签: 综合护理干预 糖尿病 结核性胸膜炎 应用