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巧设学习活动,构建精彩数学课堂

作者：高新美
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2016-04-14
出处：《内蒙古教育：D》 2016年第4期

简介：教学的目的是促进学生全面、持续发展。教学中,不仅要特别注意数学这一学科的特点,也要密切关注小学生的心理特征。教师要不断创新教学手段,激活学生的学习主动意识,充分凸显学生的主体地位。
标签：小学数学学习活动精彩课堂

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