简介:〔摘要〕学前混龄教育是对多种学前教育理论的生动实践。学前混龄教育符合我国国情和幼教改革的要求,应把握学前混龄教育几种基本形式并了解其发展趋势。
简介:摘要:目的 探讨课题研究型品管圈在心衰中心规范化管理模式构建中的应用。方法 选择辽宁省健康产业集团本钢总医院心内三病房2023年10月—2024年3月间收治的心力衰竭患者100例。对照组:50例,给予常规基础护理(实施品管圈活动前)。观察组:50例,在常规护理干预的基础上,实施精细化护理干预(实施品管圈活动后),对护理效果进行比较分析。科室成立品管圈小组,确定“心衰中心规范化管理模式的构建”为本次活动的主题。运用QC STORY 适用判定表,确定本期活动主题类型为课题研究型。评价活动前后有形成果和无形成果。结果 经过精细化护理干预后,观察组负面心理情绪、治疗依从性、自我管理行为评分、生活质量评分均优于对照组(P<0.05),患者再住院率显著降低(P<0.05),随访满意度提高(P<0.05),平均住院日缩短1.10天。结论 科室开展课题研究型品管圈活动,将品管工具与精细化护理干预有效结合,在心衰中心规范化管理模式的构建中临床应用效果显著,值得推广。
简介:摘要:随着新时期全面深化素质教育的改革,人民群众对高质量、高水平的教育要求越来越高。初中对于小学和高中而言,都是一个重要的阶段。初中生物作为一门新学科,教学任务繁重,教师要善于运用启发性教学语言,充分调动学生的自主学习兴趣,使学生学得会、学得好,学得开心、愉快,取得优异的生物成绩。本文对新时代初中生物启发式教学的解决策略和教学方法作了简要的概括。
简介:摘要:目的 应用PDCA循环模式,加强对外科护理文书的书写质量控制,以提高护理文件书写质量。方法 2023年1月1日至2023年12月31日,从医院骨科病房选取50名骨科患者护理记录,作为观察组,对其进行PDCA循环管理;同一时期从医院骨科病房选择50名患者的护理记录作为对照组,使用传统的护理文书管理方式。对两组骨科患者的护理病历书写情况进行比较分析。结果 观察组与对照组相比,护理文件质量得分显著提高,两组间有显著性差异,P﹤0.05。除护理记录复制、合格病案以外,观察组的护理缺陷发生率与对照组比较显著较低,差异具有统计学意义(P﹤0.05),合格率与对照组比较显著较高,差异具有统计学意义(P﹤0.05)。结论 将PDCA模式应用于护理病历的质量管理,可有效减少病历的书写错误,从而提高骨科病房病历书写质量和合格率,在临床上推广和应用价值显著。
简介:摘要:医疗服务体系持续优化完善大背景下,国内各大医院纷纷顺应改革发展趋势,贯彻落实“一专一品”管理模式到实际工作中,致力于为广大患者提供更高品质、更专业的医疗服务,强化护理人员的综合服务能力,进而实现护理专科体系的高质量建设与发展。文章主要围绕医院护理专科体系建设中“一专一品”管理模式的应用策略,期待为护理实践带来参考和借鉴作用。