简介：摘要：阅读是获取信息与知识的重要渠道，从阅读材料中获取有价值的信息，就需要具有一定的理解能力，掌握基本的阅读技巧和方法。为了锻炼和提高幼儿的阅读表达能力，幼儿在与他人对话、接触阅读材料，能够恰当的理解其中的含义。可以在区域活动构建方面，给幼儿设置专门的阅读区域。让幼儿能够有更多的时间和空间进行阅读，学会独立进行思考，有效提高幼儿的阅读能力与水平。本文围绕着大班班级阅读区域活动的组织开展，探讨有效支持引导途径和方法。

简介：摘要：在核心素养的教育理念下，教师要在教学中进行不断的贯彻和落实。在小学语文教学中开展分层教学的教学模式，针对学生不同的学习情况展开相对应的学习措施。对于小学生来讲，每个小学生在语文学习中都存在一定的认知差异，学生对于语文知识的掌握情况也是不同的。分层教学是现代教育领域比较先进的教学手段，是根据我国小学生现在的情况合理提出来的教学手段。基于此，本文对核心素养的小学语文分层教学进行研究，以供参考。

简介：摘要：新课改强调初中数学教学中要采取多元化方式引导学生自主探究学习。问题导学法的应用可使学生结合问题的引导探索、分析相关内容，快速理解和记忆，提升自主探究中解决问题能力，且有利于数学思维发展，为其今后更高层次的数学学习奠定良好基础。

简介：摘要：建筑装饰装修工程安全管理意识和技能培养是保障施工人员生命安全和工程质量的重要环节。通过提升工人的安全意识，加强技能培训，实施严格的安全规范和监督措施，可以有效降低施工事故发生率，提高工程质量。本文探讨了建筑装饰装修工程中存在的安全隐患和管理不足，提出了加强安全教育培训、建立完善的安全管理体系以及加强监督检查等措施，以期为行业安全管理提供一定的参考和借鉴。

简介：摘要：经济发展速度的加快使得我国建筑行业也随之快速发展。科学技术不断进步为各行各业的发展提供了源源不断的技术支持。机电安装工程中不仅仅是包括设备的安装，其中还有电缆的敷设以及电气施工等重要的施工内容。因此，施工单位必须提高对电气施工的重视。结合当前国家颁布的电气施工的相关法路，施工单位必须规范电气施工行为，做好电气施工技术的更新换代。

简介：在新课程的教学背景下，小学数学教育也进行了改革，对小学数学课堂提出了全新的要求。所谓的“知识来源于生活”，教育的目的也是为了运用到今后的生活中去，教师在上课的过程中应突出学生的主导地位，让学生成为教学的主体。小学数学教学实现生活化的教学目的，这就要求小学数学教师要从实际出发，将生活与数学知识有力地结合在一起，这种教学方式在很大程度上调动了学生的积极性，提高了学生对数学学习的热情，同时也让数学课堂变得快乐、有趣。

简介：【摘 要】：学校发展的核心竞争力是青年教师，青年教师课程改革的中坚力量，我们在实施盘州市教育科研课题“以基础小课题研究为切入点的教师R&D能力生成的简易进化生物学模型的研究”的研究中做了一些探索。本文将以“基础小课题研究”为引领，用基础小课题研究的教学案例，就青年教师在基础小课题研究中遇到的一困惑和策略进行探究，旨在抛砖引玉，把引领青年教师成长的经验与大家分享，本文得到贵州省教育规划课题（GZ2020045，耿明霞）、六盘水市基础教育教学课题（2021LPSY052，宁斌）、盘州市2019年教育科研课题（PZ2018178，宁斌）的资助。

简介：摘要：双减政策提出了减负增效的总体要求，在双减背景下，小学英语应对阅读教学进行优化与创新，促进教与学的有机统一，进一步提高教学质量和效率。教师可通过情境教学法、微课预习、合作探究等教学方法进行教学创新，从学习兴趣、学习习惯、学习能力等多方面入手对学生进行培养，此外教师还应建设完善的评价机制，为教学反思提供依据，由此贯彻落实双减政策的要求。

简介：摘要：本论文探讨了有机肥对土壤磷肥缓释性能的影响及机制。通过综述有机肥与磷肥的关系和磷肥在农业生产中的重要性，明确了研究目的和意义。进一步分析了有机肥对土壤磷素含量、形态以及形态转化的影响，揭示了有机肥对土壤磷肥缓释性能的促进作用。讨论了有机肥在提高土壤磷素供应和改善磷肥缓释性能方面的作用机制，展望了有机肥在农业生产中的应用前景。

简介：摘要：生活化教育活动的科学开展对提升学前教育质量起到关键作用，能够有效提升教育活动的实效性，充分适应幼儿的身心发展规律。教师要深入研究陶行知教育理论，结合实际的教育环境，科学设计生活化教育活动，推动生活化教育理念在学期教育中的科学融入，实现幼儿教育质量的科学提升。

简介：摘要：生态文明建设是中国特色社会主义建设的重要内容，当前社会发展速度较快，人们的生活节奏也随之加速，生态慢生活兴起。以人为本、文化气息浓厚的生态慢生活为乡村振兴带来新的发展方向。本文以基于不老村的发展模式，对以生态慢生活振兴乡村的现状及存在问题进行分析，并提出解决方案，为其他乡村的发展提供参考与借鉴。