简介:本文从数学创造力的本质出发,以现代认知理论为依据,探讨了数学学习过程的非逻辑思维机制,并对数学教学过程中如何培养学生的数学非逻辑思维能力提出了若干建议。
简介:摘要本文主要针对UNITROL5000励磁系统增加了PT慢熔逻辑后,对其原控制逻辑及修改后的控制逻辑加以简要的分析说明,并对现场实施中出现的问题及机组正常运行中发生PT慢熔后的处理情况进行了分析总结,希望能够为同类型的故障处理提供一定的参考,对该类型设备的日常维护提供依据。
浅议数学非逻辑思维机制
励磁系统PT慢熔逻辑在实际中的应用