学科分类
/ 1
1 个结果
  • 简介:【内容摘要】小学语文阅读中的语言文字运用是学生们获取知识的重要途径。但长期以来,由于受传统教育理念的影响,学生在阅读教学的课堂上一直处于被控制、被管理的地位,只是完成教师布置下来的各种阅读学习任务,学生的个性特点和主体性得不到应有的尊重,学生阅读的深度、广度、创造性发挥受到限制。

  • 标签: 小学语文 阅读 语言文字 个性教学