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提高基础教育小学数学知识素养的策略探析

作者：马玉俊
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2017-04-14
出处：《教育学文摘》 2017年第4期
机构：宁夏同心县师资培训中心751300

简介：摘要本文依据多年的基础教育小学数学课程教学实践，从教育教学的理论研究视角出发，探讨如何提升小学数学教学的有效性，通过从小学数学教学的特征入手，首先提出对小学数学教师的理论与实践要求，再从培养小学生小学数学学习能力的层面，提出相关的应对策略，为相关的实践教学工作者提供一定的教学思路与方法。
标签：小学生基础教育小学数学课程教材

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