简介：慕课是近几年基于传统远程教育及网络课程发展起来的,它打破了高等教育的高墙和门槛,让优质教育资源全球共享.通过对400位本科生进行了问卷调查,并对结果进行了统计分析,结果显示,被调查者的慕课学习满意度和质量不高,影响因素众多,其中学习积极性、学习自主能力、英语水平、校园网络配置较为关键.
简介：SPOC是MOOC的进一步发展,它将优质的MOOC资源与大学校园课堂深度融合,有效弥补了MOOC的短板,基于SPOC的混合式教学是大学英语教学研究和实践的新热点.文章首先介绍了SPOC和混合式教学,其次设计了基于SPOC的大学英语混合式教学模式框架,然后在此基础上构建了该教学模式的多维动态评价体系,为混合式教学模式下多元评价体系的构建提供了参考.
高校大学生慕课英语学习满意度影响因素研究
基于SPOC的大学英语混合式教学多维动态评价体系构建
