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  • 简介:一个成功企业有着一张像人一样脸,每个成功品牌都有着一颗像人一样灵魂。如果一个企业价值理念、文化理念、产品理念成了无感无觉无个性东西,恰如一个无姿无态无魅力女子,除了被遗忘、被淹没和被捐弃命运,就不要去指望她一笑倾人城,二笑倾人国给你企业带来“美女经济效应”。

  • 标签: 文化理念 企业 价值理念 产品理念 经济效应 成功
  • 简介:要想从芸芸众生中超然脱颖而出,要想把你名字兑换成金钱,要想将个人价值最大化。你就得全力以赴经营好自己品牌。个人品牌立足于这个瞬息万变、不安定时代最为安全可靠路径。管理学者华德士断富:“21世纪工作生存法则就是建立个人品牌。”全球经济一体化,世界越来越像一个大卖场,人一生就是一个贩卖自己过程。别人卖不如自己卖,卖得贵就不能卖得贱。这其中关键在于个人品牌力强弱。当个人有了自己产权,当个人有了自己品牌。当每个名字都闪闪发光,这个世界将会变得更加文明、富裕、美好。

  • 标签: 个人品牌 全球经济一体化 价值最大化 安全可靠 生存法则 21世纪
  • 简介:创意缺失,已成为今日中国广告界一个大问题。几年前,当饕餮之夜、莫比广告奖、戛纳广告奖、艾菲广告奖、纽约广告奖西风东渐,甘霖掠过荒芜天空并落到中国广告人头顶上时,许多人为之振臂欢呼,热情如潮。大卫·奥格威、伯恩巴克、李奥·贝纳、霍普金斯、A·里斯、

  • 标签: 广告奖 霍普金斯 广告界 广告人 奥格威 中国
  • 简介:新课导入,每位老师非常关注。为此,我们常常苦思冥想,创设这“良好开端”,力求完成好“成功一半”!可有时就在上课前一刹那,却改变了原先颇费心机设计。两次意外而又得意新课导入,让感悟到这临阵变卦价值所在。

  • 标签: 新课导入 教学案例 教学设计 教学情境 中学 数学教学
  • 简介:其实,广告客户也是人。人都会犯错。我们不能总拿客户错误惩罚自己。干广告这行已经寒瑟雪了。再背负起客户欲加霜。这日子还过不过?这广告人还活不活?在与客户十几年恩恩怨怨中,已渐渐学会了像宽容客户一样宽容自己。因为一个不宽容自己的人终究无法宽容世界、宽容客户、宽容别人。以下十一条广告客户xx定律。就是广告人在受到客户尴尬、糟糕甚至不公正和不公平待遇时宽容自己依据与理由。

  • 标签: 广告客户 定律 公平待遇 广告人 宽容
  • 简介:从1992年开始,市场化广告公司在昆明已然走过了十三年风风雨雨,从林立而起到寡头统治再到大小并存,广告行业产业链已基本完整地构建起来。大有大活法,小有小奔头,在广告这项大屋檐下,共生着各类相互竞争又彼此互补广告公司。

  • 标签: 快乐 芦苇 广告公司 广告行业 相互竞争
  • 简介:少小之时,总听父亲讲起旧时昆明,就着朦胧晨曦或薄薄夕阳,窗前屋檐下,流过卖花女好听声音“卖夜来香,卖缅桂花”。这声音不是念出来,也不是一字一字读出来,而是唱出来,一句甸温润地滑落,像我听过“磨剪子喽,呛菜刀……”,最后一个字拖得很长,韵昧十足,涟漪一般荡漾开来,慢慢消逝,然而,就在十肖然平复之际,同样好听另声又悠然响起——“卖夜来香,卖缅桂花……”,睡在耳房中父亲,多少个梦境与遐思中,轻轻飘过这一瓣心香。

  • 标签: 温暖 父亲 声音 桂花 卖花
  • 简介:一种新果汁饮料上市后很快风靡流行起来,水果们闻讯后悲伤至极,穷途末路它们纷纷因绝望而走上了不归之路:苹果卧轨自杀、香蕉上吊身亡、西红柿一头撞在墙上……这一组平面作品让人忍俊不禁,幽默创意像雕刻刀一样刻进记忆。

  • 标签: 幽默感 广告 果汁饮料 创意 构成要素 核心价值
  • 简介:梦想不会成真,目标可以实现,这就是六西格玛所要告诉我们。何为六西格玛——一种对目标加以设计、管理和控制流程与方法。对于商业目标而言,六西格玛通过减少缺陷与差错,提高顾客满意度,增加利润;对于管理目标和人生目标而言,六西格玛同样适用,它所强调流程力量与方法比知识更重要观点,对我们有着非常重要启示。

  • 标签: 六西格玛 管理目标 顾客满意度 商业目标 人生目标 经济利润
  • 简介:杰罗姆·布鲁纳美国教育心理学家和教育家,当代认知心理学派和结构主义教育思想代表人物之一。他本人著有多部在教育和认知研究上具有开创性重大影响著作,主要有《教育过程》(1960)、《论认识》(1964)、《教学理论探讨》(1966)、《教育适合性》(1971)、《超越所给信息》(1973)、《儿童谈话:学会使用语言》(1983)、《心探索》(1984)、《认知生长之研究》(1966)。还有《教育文化》、《意义行为》、

  • 标签: 布鲁纳 思维科学 教育心理学家 认知研究 教育家 代表人物
  • 简介:作为人类大脑功能属性思维,人类与其它动物最大差别所在,由于它是存在于大脑中枢神经活动,无法解析它活动内容,使人们觉得它既神奇又不可思议。其实,思维在人活动中之所以能发挥_兀可估量作用,就在于思维功能属性上。因此可以说,阐明思维功能属性突破思维科学研究重大课题。当我们认清了思维功能属性与各种表现之后,思维之谜也就解开了,人们在科学认识指导下,可以主动自觉地建构与完善自我思维功能,又能结合实际使用思维功能,从而使人们提高素质与能力努力可以有科学依据,期盼成才与成功梦想就有了实现科学路径。希望有志者参与这一讨论。

  • 标签: 思维功能 功能属性 科学研究 素质与能力 神经活动 活动内容
  • 简介:有学者认为,思维即意识。将思维与意识混为一体,表明其对这两个词内涵缺乏实质认识。这不仅是认知上一种误解。也必然会给理论研究带来困扰。有必要加以澄清,给出科学明确定义。思维即意识提法,涉及到思维与意识关系问题。言者认定二者一种等同关系。弄清这些问题,需先弄清思维和意识等概念定义。不仅如此,意识概念定义还要涉及到心理和思想等属概念定义,这就不得不对意识、心理、思想、思维四个概念来加以综合研究。这几个概念内涵大致搞清楚了,

  • 标签: 意识 思维 属概念 关系问题 等同关系 定义
  • 简介:广告创意已成为“整体商品”营销概念一部分。在今天越来越突出地创造着品牌差异化优势,对品牌价值创建与发展功不可没。但广告创意一个风险游戏。一个魔鬼与天使同居潘多拉盒子,打开它时候特别小心,千万不要在释放天使时候将魔鬼一同释放出来,更有甚者,单单将魔鬼释放了出来。

  • 标签: 广告创意 潘多拉 品牌价值 差异化优势 营销概念 整体商品
  • 简介:摘要:氯碱工业一种危险化学品生产行业,在发生不仅涉及人命而且涉及人命事故时,可能引发公共危机。为了改进氯碱工业安全管理,促进提高工业安全水平,我国氯碱工业协会成立了一个专业安全委员会,制定了氯碱行业生产安全标准手册,强化安全隐患排查,以提高氯碱行业安全管理水平。本文对氯碱行业安全管理有效措施进行分析,以供参考。

  • 标签: 氯碱行业 安全管理 有效措施
  • 简介:题目在△ABC中,AD⊥BC,垂足为D,且BD:DC:AD=2:3:6,求∠BAC度数.这是现行普通高中课程标准实验教材(人教版)数学必修4第137页A组第12题.该题所给解答值得商榷.为便于说明,现摘抄教师教学用书所给解答:

  • 标签: 课本习题 教师教学用书 实验教材 课程标准 普通高中 ABC
  • 简介:摘要:幼儿美术活动培养儿童综合素质重要内容。通过幼儿美术活动能够表现幼儿内心世界,净化儿童心灵,培养孩子高尚情操、完美的人格、健康生活情趣;能够增加儿童求知欲望、促进幼儿智力发展;能够提高儿童观察能力、发挥儿童创造能力。

  • 标签: 幼儿园 美术区 环境创设
  • 简介:摘要:近年来,我国对电能需求不断增加,风力发电也有了很大进展。随着风力发电供需日益增长,风力发电机越来越多地被安装在具有高土壤电阻率和高雷击发生率次优地理位置,这使得风力发电机防雷系统成为风电场设计关键因素。本文首先分析了风电场集电线路防雷必要性,其次探讨了风力发电机叶片结构,最后就风力发电机组主要设备及功能进行研究,以供参考。

  • 标签: 风力发电机 汇流环 等电位连接 技术错误
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