简介：

简介：摘要：任何一门知识的学习都离不开生活的参与，数学学习更是如此。“为什么有时候解决生活中的问题你会束手无策呢”这是因为脱离生活的教学是没有灵魂的。反过来说，教育的中心点是教会人如何更好的生活，学习的价值莫过于此。对于小学数学教学而言，让学生从生活中主动发现数学所产生的教学效果要远远大于让知识“纯粹”化的教学方式。那么，在新课改倡导学科回归生活本质的前提下，如何落实生活化教学法在数学课堂上的已然成为摆在教师面前的重要课题。

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简介：摘要：随着新时期课程改革如火如荼的推进，音乐素养是每一名中学生应该具备的基本技能，是学生艺术素养的重要构成。在初中音乐教学中，合唱教学不仅能够陶冶学生的情操、舒缓学生的情绪，同时会引导学生发扬团队合作精神，形成集体意识。因此，初中音乐教师必须高度重视合唱教学的开展，采用多元化的教学方法推动学生艺术素养和集体意识的形成。

简介：伴随着幼儿英语教育热潮，《学前应用英语》课程已经成为高职高专学前教育专业学生的专业必修课程。本文主要结合《学前应用英语》课程教学实际，分析该课程执行过程中的不便，阐述在该课程实施过程中有效使用任务驱动教学法的意义以及在该课程具体实施过程中是如何运用任务驱动教学法，来弥补教学中不足的。

简介：摘要：随着双减政策的出台和落实，重视减轻学生学习的负担是根本。尤其在变革被动低效的教学模式后，对小学数学课堂教学提出增效改良的教学理念和策略，为推广与落实双减政策提供机会。因此，教师基于对双减政策与改革趋势的认识，结合个人工作经验深入研究双减政策的落实，将会探索出适应新时代教育发展要求的减负提质对策。

简介：[摘要]有效教学这几个字对当代教师来说并不陌生，作为一名教师，我们都致力于探索如何去实现有效教学，让自己的课堂不是在做无用功，不是让学生只会盲目地接收教师所灌输的知识，更不是死记硬背无法真正地理解知识，而是不浪费整整一节课40分钟里面的每一分钟，让学生在这每一分钟里面都能够学有所得，有所收获。本文对如何提高小学数学课堂教学的有效性提出了几点建议，希望身为小学数学教师的我们，都能够创造出更加有效的课堂，带领学生快乐地遨游在知识的海洋当中。