简介：摘要：高中数学具有较高的学习难度，要想学好数学，需要学生具有较好的自主学习意识和较强的思维能力。通过在教学中应用问题驱动教学法，可以促使学生主动围绕问题展开思考，帮助学生指明正确的思维方向，让学生的数学学习能力和效果获得不断提升。本文主要对当前数学教学中应用问题驱动教学法的有效策略进行了探讨。
高中数学教学中问题驱动教学法应用实践研究
