简介:摘要:实践教学是高等职业院校的主要课堂教学,此课堂教学能够强化对学生创新精神、实践技能考试的塑造。高等职业院校培育的便是具备高水平的技能人才,而此类塑造离不开实践教学。因此机电更专业的老师们必须在教学中,按照实际教学效果,构建机电一体化技术专业实践教学管理体系,依据此教育体系健全基地的建立,做到对学生实践能力、综合素质能力的塑造。
简介:摘要:煤矿机电一体化技术( Mechatronic)是指将电子工程与机械工程结合起来的现代化工业系统。机电一体化技术主要有自动化系统、计算机系统、控制系统等,本文以煤矿工程为主要参考对象,介绍煤矿机械中机电一体化技术的运用,详细列举其优势和不足之处。
简介:摘要:液化天然气在新时代是一种十分重要的能源.它具有无污染、低成本等特点。随着中国液化天然气产业的发展,产业的发展模式日趋完善,液化工厂在国民经济中也起到了不可取代的重要作用。然而,由于液化天然气的制备和加工工艺较为复杂,部分产品具有易燃、易爆等特性,因此,对 液化工厂的质量和安全管理提出了更高的要求。本文主要分析了液化工厂的数字化管理体系的构建和应用。
简介:摘要目的探讨在动态心肌CT灌注成像(CTP)检查中,根据患者体质指数(BMI)以及体质量(kg)制定个体化扫描和对比剂注射方案,以期得到优质图像的同时大幅降低辐射剂量的可行性。方法2019年6月至2020年3月前瞻性连续入选中国医学科学院阜外医院128例患者,所有患者经冠状动脉CTA(CCTA)诊断为冠心病而行负荷CTP检查,根据BMI和体质量分为6组:组1,BMI<24 kg/m2,体质量≤60 kg;组2,BMI<24 kg/m2,体质量61~70 kg;组3,BMI 24~28 kg/m2,体质量61~70 kg;组4,BMI 24~28 kg/m2,体质量71~80 kg;组5,BMI 24~28 kg/m2,体质量>80 kg;组6,BMI>28 kg/m2,体质量>80 kg;不同BMI组分别应用70、80、100 kV管电压,200 mA固定管电流扫描,6组注射对比剂的碘流率分别为0.8、1.0、1.2、1.4、1.6和2.0 g/s,均使用含碘370 mg/ml对比剂。测量每组左心室腔及心肌室间隔的CT值和噪声,得到图像的信噪比(SNR)和对比度噪声比(CNR),所有参数均采用Shapiro-Wilk检验分析数据正态性,符合正态分布的参数间比较采用单因素方差分析。结果组1~6患者的左心室腔CT值分别为(506±85)、(513±77)、(510±81)、(456±74)、(477±111)、(462±43)HU,差异无统计学意义(F=2.249,P=0.054);左心室腔的SNR分别为23±8、20±5、21±5、19±4、19±7和19±4,CNR分别为19±7、17±4、17±4、16±4、15±6和15±4,差异均无统计学意义(F值分别为1.674、1.736,P值均>0.05)。单次CTP扫描下使用70、80和100 kV组的辐射剂量分别为1.6、2.3、4.3 mSv,70和80 kV组均显著低于100 kV组,70 kV 组亦显著低于80 kV组(P值均<0.001)。结论应用个体化管电压和基于碘流率的对比剂注射方案,可在保证图像质量均衡的情况下,大幅降低CT心肌灌注检查的辐射剂量。
简介:个体社会化的心理机制中的角色引导机制、社会比较机制、社会学习机制、亚社会认同机制等是个体社会化过程中社会与个体相互作用的心理状态。将个体社会化的心理机制引入思想政治教育活动,改进思想政治教育方法,实现思想政治教育入脑入心,是当前提高思想政治教育实效性的重要课题。