简介：[摘要 ]课程培训是课程改革成功的条件，取决与教师培训成效。儿童的本质是积极的，他们本能地喜欢和需要探索与学习，他们的认知结构、知识、能力与个性 等是在儿童与客观环境交互作用过程中建构的，我们应当实现全面发展与充分发展是每个儿童的权力。
全面推进儿童幼儿园课程改革，关注儿童真实发展
