简介：什么词是好词，什么词是臭词？看到这个问题，同学们是不是有些蒙？平时积累的好词佳句，只知道有褒义和贬义之分，怎么还有好词和臭词呢？一个很漂亮的词用错了地方，就变成了臭词；一个很普通的词放在了贴切处，就是好词。这么说，明白了吗？俄国文学家契诃夫的短篇小说《凡卡》中，有一段凡卡在鞋铺遭受老板、老板娘毒打的描写：

简介：《春溪》行文活泼，如春溪叮咚，让人仿佛看到了春光明媚。小和尚慧宽和小女孩小云的情愫，犹如草色初萌，引而不发。文章的文化功底深厚，深具传统文化隐约之美，韵味十足又语言清浅。让读者感受到了午轻的生命和美好的人性中所难以约束的童真，明亮与梦想。简约、淡雅的散文化的语言风格，显示了作者在叙事艺术上的圆熟。

简介：阳光、土地和水，孕育万物，也孕育着儿童文学。儿童文学里充满了爱，爱就是阳光；儿童文学要贴近儿童生活，生活就是土地；儿童文学润物无声，她是滋润童心的水。阳光、土地和水，都了不起，但我最喜爱也最佩服的是水。水是一种境界，很神秘的境界。

简介：六月，水果店里堆满大西瓜，我问妈妈，是先结瓜还是先开花？妈妈说，提这种问题的像傻瓜。

简介：胖胖熊买了一支可擦笔。他非常喜欢这支可擦笔。蓝色的笔杆,黄色的小花。他最喜欢蓝、黄这两种颜色了。更重要的是,用这支笔写起字来特别流畅。他原本歪歪扭扭的字,都显得漂亮了。他整天把这支笔握在手里,就像长在了身上一样。谁向他借,他都摇头。有一天,胖胖熊写完作业,突然发现他最喜爱的可擦笔不见了。

简介：《礼记·学记》中说：“故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也，故曰：教学相长也。”由此诞生了成语“教学相长”。我在课堂上，经常受到学生的启发、教化。

简介：兔子妈妈经常给大嘴兔子讲故事。有一个故事,是关于兔子耳朵的,她总也忘不了——一天早上,小兔子在一片绿草地上玩耍,小熊和几个小伙伴走了过来。小熊说：“看哪,‘长耳朵’正在玩耍。”小兔子问小熊：“你为什么叫我‘长耳朵’？”小熊说：“你看看,我们的耳朵都是短的,只有你的耳朵长长的。伙伴们，你们说她是不是‘长耳朵’？”

简介：小猴子买了一辆自行车，这是森林里的第一辆自行车。

简介：1山下传来叽叽喳喳的说笑声，时断时续，在晨风里荡漾。那不是鸟鸣，是一群快乐的孩子来溪山游玩了。他们的声音清脆悦耳，穿过树梢，越过花瓣草丛，

简介：今年的新年联欢会很特别，黑板上没写“辞旧迎新”，也没写“新年快乐”，而是写着“请你猜猜我是谁”。

简介：星期天下午，妈妈给大嘴兔子安排了三个任务：去菜地里拔三根胡萝卜；去图书馆借一本烹制胡萝卜的菜谱；再去理发店剪个短发，舒服舒服。大嘴兔子正在看漫画书，嘻嘻哈哈，笑声想停都停不住，她可不想接受什么讨厌的任务。但是，架不住妈妈的再三催促，她只好冲出家门，奔上大马路。

简介：大嘴兔子变成了一只脑虫，就是那种生活在人的大脑里的虫子，人的肉眼看不见，来无影去无踪。一天，她吆喝了一声“外国脑”，一下子远涉重洋，钻进了一个外国人的大脑里。

简介：时光如梭，转眼间就到了22世纪，那时的森林小学焕然一新。当大嘴兔子走进校门，展现在眼前的是一座座高大的教学楼。它们是用塑料制成的，这种塑料比钢材还要坚硬，而重量却像泡沫那样轻。这种房子在房屋工厂制造成形后，运到校园里，几个机器人有条不紊地工作，不一会儿，一排排的教室就诞生了。

简介：早晨，大嘴兔子还在熟睡，就被妈妈叫醒了。“快起来吧，外面下大雪了!一会儿还要去上课呢，路不好走，得早点儿出发。”妈妈一边急切地说着，一边帮她收拾书包。大嘴兔子只是翻了个身，又要睡觉。妈妈焦急地掀开她的被子，说：“再睡，上课就迟到啦!”