简介：摘要：《义务教育数学课程标准（2022年版）》指出，数学学科除了可以培养一些具有学科特征、反映理性精神的核心素养（如抽象能力、推理能力、模型观念）外，在培养应用意识与创新意识方面也有着不可替代教育价值。要培养学生的创新意识，教师可以通过各种教学策略充分调动学习积极性和主动性，进学生形成独立思考，激发学生的创新意识和精神。
注重创新意识培养，提升数学思维品质——基于创新意识培养的初中数学教学实践探索
