简介：摘要：语法是语言的重要组成部分，语法教学是为了培养学生的语用能力，而语用能力是交际能力的最主要表现之一。高职高专的学生学习语法的目的不应只是掌握语言形式，而应使语言学习者能够在特定的场合及情景中运用语言形式来实现交际目的。本研究从实践教学出发，探讨如何在实践教学中创设语境进行教学的策略和方法，让英语语法教学灵动起来，提升学生学习语法的积极性和学习效果。
语境驱动下的高职英语英语语法教学创新与实践
