简介:
简介:摘要: “书读百遍,其义自见”。英语语感的培养在英语教学中的重要显而易见,特别在农村小学英语教学中发现学生的语音可谓南腔北调,语感弱,语调差,随着年级的升高,会出现许多口语障碍的学生。笔者结合平时的教学实践,构建有效诵读机制,较好培养了学生的英语语感。
简介:摘要:单元主题在当前的教育领域具有着广泛的应用范围,所具有的功能优势比较突出。在实际授课时教师需要在此基础上对具体的英语课教学结构以及具体的育人环境进行合理优化,从而促使英语课堂呈现出高效能、高品质的特征。下面,主要就单元主题的授课模式在英语课上的具体应用举措加以分析。
简介:语文教学,主要是通过培养学生的听、说、读、写四种基本能力来完成的。学生通过“听”和“读”来接受语言,这是一种接受能力;学生通过“说”和“写”来表达思想,则是表达能力。
PEP小学英语教材语法板块的教学实践
小学英语阅读课中培养学生审辨式思维品质的实践研究
构建有效读诵机制 培养英语语感的实践研究
运用单元主题教学 让小学英语课堂更高效
敢说 能说 想说——初中学生语言表达能力培养的尝试