简介：一、提高教师自身素质,培养正确的科学态度教师应有的科学态度:一是支持幼儿通过探究解决问题,培养尊重事实,实事求是的科学态度;二是及时指出幼儿不对的地方,并鼓励幼儿大胆尝试,满足幼儿的好奇心;三是注重个体差异,针对不同层次幼儿的理解能力进行相应的指导。《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,教师应成为幼儿学习的支持者、合作者、引导者。是教学过程中的基本因素,教师对教学对象的了解程度、教师本
幼儿园如何开展科学教育活动
