简介：学完“牛顿第二定律”后，同学们会碰到剪断问题，所谓剪断问题是指把一个平衡系统的某个连结部位突然剪断，求剪断瞬间物体加速度的一类问题．解答此类问题的步骤为：首先分析物体处于平衡状态时的受力情况，然后判断由于某个部位的剪断给物体受力带来的影响，
简介：“凸透镜的会聚作用”教学建议顾康清（江苏省如皋市如城二中，２２６５００）问起凸透镜对光线有何作用，学生一般都能答出“会聚”．若再追问下面的图１和图２中哪一种光路图体现了凸透镜的会聚作用，多数学生都会认为是图１．图１图２诚然，图１确实体现了凸透镜对光线...
简介：基于建构主义学习理论，结合课堂教学案例，分别对情境性物理问题的设计、探究性学习内容的选择、程序性教学流程的编制、主导性教师作用的发挥四个问题进行了理性思考，旨在对新课改背景下的物理新课堂的教学设计进行探讨。
简介：针对女生特点,物理教学中采取相应的策略扬长补短帮助女生学好物理,是从事女生教育的物理老师积极探索的一项课题.实践中,因把握上的问题,教学中时常有一些走偏了或走过了的现象发生.本文结合几则教学实例,剖析出现这些负面教学的原因,指出女生物理教学中需要注意的几个倾向.
剪断瞬间加速度的计算
“凸透镜的会聚作用”教学建议
对物理课堂教学设计的探讨
女生物理教学需注意的几个倾向
