简介：摘要：小学应用任务驱动教学模式适应新时代专业发展的相关要求，是提升教学质量的主要方式与重要手段。文章以任务驱动教学模式的内涵，结合现阶段教学要求，探讨教学实践中应用任务驱动教学模式的基本路径，旨在为后续实践教学活动的开展提供方向性引导，实现小学生写作能力的全面提升。

简介：摘要：小学教学启发式是在传统教学方式中一种有效的教学措施，它能够有效激发学生的好奇心，引导学生积极主动参与课堂互动，培养学生学科思维的发展，新技术和新教学手段的应用要实现应有的教学目标和教学效果，必须将新技术手段与传统教学中有效的教学措施和教学方法相结合，因此，在教学改革和课堂教学不断发展的今天，启发式教学，作为一种长期以来起到积极作用的教学措施，也是教师在教学中不断研究和探索的话题之一。

简介：摘要：在小学教育阶段，语文作为其中非常重要的基础性学科，其教学质量和效率直接影响学生对于知识的理解和接受能力，也在一定程度上对学生的语文综合素养产生一定的影响。阅读作为语文学科中重要的组成部分，学生通过有效的阅读可以实现知识的积累与文学素养的快速养成，对于写作也有着积极的作用。作为小学语文教师，应当结合学生的特点和实际情况，将群文阅读教学策略引入教学过程当中，通过合理地选择阅读教学内容与方法，实现学生对于语文学习的长远发展。

简介：摘要：数学是小学阶段一门重要的基础学科，高质量的数学教育工作不仅要重视对知识的分析和讲解，更为关键的是培养学生问题意识及能力，本文简单分析了小学数学教学中学生问题意识及能力缺失的原因，提出了培养学生问题意识及能力的有效策略。