简介：摘要：区域活动要求幼儿进行自主性的活动，教师则需要扮演指导者的职责，强化对幼儿的教育和引导，促使幼儿更好的展开自主性的活动，使得幼儿在自由活动的过程中，更好地获取知识，发展自身的综合素养。基于此，本文将对幼儿园教师区域活动教学策略的实施方式进行认真分析和研究，希望能够助力教育的发展。

简介：摘要：幼儿园教学阶段是幼儿最开始接受知识的时候，也是幼儿重要的启蒙阶段，在对幼儿进行教育和指导的时候，需要提高幼儿的综合能力，使得幼儿在以后的学习中，可以跟随老师的讲课节奏，幼儿教学领域包含很多方面的内容，不仅需要幼儿学习音乐和美术知识，还需要锻炼幼儿的语言能力，让幼儿可以学习到更多的知识，提高自身学习能力，本文将围绕提高幼儿园语言领域教学的有效性探究为话题进行探讨。

简介：

简介：摘要：对于幼儿来说，绘本更符合他们的学习特点，能够调动他们的学习兴趣，同时在阅读

简介：摘要：在《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：“要重视发展幼儿的创造思维能力”。这就要求幼儿不仅要在教学活动中学到一些基础知识，更重要的是培养其创造性思维，激发创造力。因此教师必须提高自身素质，引导幼儿进行创新活动，尤其是引导幼儿进行科学探索能力的开发，真实的感受科学教育的乐趣，真正把科学教育融入生活之中。在这个过程当中，幼儿可以通过动手操作等方式获得新信息，从而使自己更加了解并掌握科学知识。因此，怎样让幼儿充分发挥科学活动的主动性，发展其探究能力和创新能力，就成为了我们每一位幼儿园工作者应该关注的问题。

简介：

简介：

简介：摘要：在我国中考五五分流政策推行下，初中毕业后一半学生将会进入高中，而另一半则会进入中职学校，针对中职学生的现状来看，学生们的综合素质有待提升，作为一名中职学生，学习是最基本的，日常生活中讲文明礼貌也是必须的，这是基本的道德要求，也是成为一名品行兼优的人所必备的，所以在中职教学过程中要注重礼仪课程的的教学，本文主要针对如何提高中职礼仪教学成果策略进行论述。

简介：摘要目的探讨骨科患者实施康复护理的临床意义及方法。方法对我院收治的152例骨科患者实施康复护理的资料进行回顾分析。结果152例患者进行早期康复护理，并在其出院前按照ADL评定方法，Barythel日常生活活动能力指数分级法进行检查。有90例患者评分在60分以上，60例患者评分在40分～60分，2例患者在40分以下。结论对于骨科患者进行早期的康复护理，有利于各种并发症的减少，并对于患者在短期内生活自理能力和劳动运动能力得到最大限度的恢复都是非常有利的，同时能有效的提高患者的生活质量。

简介：摘 要： 变电系统的运行对于整个社会都有着非常重大的影响。相关企业要从管理、技术、人员、制度等角度出发，充分进行研究分析，寻找各类问题出现的原因，采用相应的手段进行问题剖析，并利用合理的方法解决问题。只有这样，才能更好地为社会创造价值。

简介：

简介：摘要：语文教学本该是知识的再现与生成,师生的互动与体验,心理的感应与感悟,却被教师直接输入或灌输给孩子的大脑中,学生不能理解知识的内涵与外延,也无法灵活运用知识。这种碎片化的教学,必然导致知识的碎片化,无法形成知识的有机体系。针对这种状况,新课标要求教师采用整合大单元教学,更好地提高语文教学的效率和质量。本文结合小学语文中高年级教学实际,探索大单元整体式教学策略,希望能够充分发挥大单元的育人价值,让学生在多元化的教学活动中实现语文素养的不断提升。