简介：摘要：特殊教育所面向的教育对象为特殊学生，其大多数都存在智力、逻辑能力、实践能力较差等问题，主要以先天性的生理问题为主，在教学的过程中存在一定的难度。因此，学校以及班主任应该加强对特殊学生以及特殊教育教学管理情况进行分析，制订出科学合理的策略，提高特殊教育的水平，促进特殊教育的发展。
特殊教育育人方式改革策略探析
