简介：摘 要：随着社会经济与信息技术的发展，老师的教学方式也在不断的变化，信息技术不仅能够使课堂变的生动有趣，让抽象的知识形象化，还能充分调动学生学习的积极性、活跃课堂气氛，帮助学生培养他们的实践能力，让学生利用网络自主学习，自主探索，可以更快的掌握物理知识。为了提高课堂效率，让高校学子学习到更多的知识，下面就对高校物理高校课堂的构建进行简单的分析和探讨。
以实践能力培养为目标的高校物理教学创新
