简介：【摘要】：目的 探究和分析小儿外周静脉留置针输液外渗的主要影响因素，并对其护理措施进行分析，期望能给同领域的护理技术人员提供一定理论支撑。方法 课题分析开展于2021年3月-11月，将我院接受静脉留置针治疗的患儿120例作为分析对象。为了形成护理对照，将患儿分成观察组和对照组，单组的例数是60例，观察组：应用持续质量改进护理模式，对照组：实施常规护理方式。评价指标：①一次性穿刺成功率；②外渗发生率。结果：观察组一次性穿刺成功率高，并发症发生率低，差异比较形成统计学意义，P

简介：摘要：两种配方制备的阳离子乳化沥青，在低浓度时，可看到 Span80、Tween80、

简介：摘要：目的：本文主要针对静脉输液患者进行细节护理的临床效果进行分析研究。方法：对在我院进行静脉输液治疗的 96例患者的临床资料进行回顾性研究。将这 96例患者随机分为对照组和观察组，每组各有 48例患者。对这 96例患者均对症进行静脉输液治疗。同时，对对照组患者进行常规护理，对观察组患者进行细节护理。然后，比较两组患者对护理工作的满意度及其焦虑的评分。结果：观察组患者对护理工作的满意度明显高于对照组患者，二者相比差异具有显著性（ P<0.05)。观察组患者的焦虑评分明显低于对照组患者，二者相比差异具有显著性（ P<0.05)。结论：对静脉输液患者进行细节护理的效果好，可提高其对护理工作的满意度，降低其焦虑的程度。此护理方法值得在临床上推广使用。

简介：摘要目的探讨遗忘曲线干预模式对维持性血液透析患者动静脉内瘘血管防护知晓率、行为方式及自护能力的影响。方法选取山东第一医科大学第一附属医院2018年1～12月112例维持性血液透析患者作为研究对象，根据抽签法将其分为常规组和干预组，每组56例。常规组患者给予常规护理，干预组患者实施遗忘曲线教育模式，观察比较两组患者动静脉内瘘血管防护知晓率、自理行为及自护能力的变化。结果与常规组相比，干预组内瘘血管防护知晓率显著增高，差异有统计学意义(P<0.05)，干预组患者的自护能力评定量表(ESCA)评分显著增高，差异有统计学意义(P<0.05)，患者自理行为评分显著改善，差异有统计学意义(P<0.05)。结论与常规教育相比较，基于遗忘曲线的教育干预模式具有明显的优势，该方式注重引导患者学习自护知识，分析自身行为习惯，进而增强患者的自我护理意识，建立良好健康管理信念，强化、巩固和维持患者正确护理行为。该方式为临床保障透析效果、提高生活质量、改善患者疾病转归提供保证。