简介：1.竞赛试题的范围以中学体育教材和本省、市自编的中小学体育课本为依据。内容不宜过多过偏,要符合学生的实际情况,以学生经过努力能够回答为宜,题目形式可多种多样,也可以只设必答题和抢答题两种。2.竞赛组织为了达到预期的效果,体育教师首先应重视和加强体育基础知识的教学,指导学生阅谈体育报刊,他学生了解一些国内外体育信息;定期刊出一些有关体育基础知识、时事等方面
室内课的新尝试——体育知识竞赛
