简介：【摘要】随着社会的发展和人们生活水平不断提高,性别教育已成为我国幼儿教育中不可缺少的一部分,并且已经被大部分人所认同。但是在实际操作过程当中仍然存在着许多问题。例如:性别知识不能够很好地理解;对幼儿进行有关科学文化课程内容不够了解等一系列情况都会影响到儿童性别意识及性别角色关系认识等各方面的发展状况和行为习惯养成情况,因此开展幼儿园小班阶段性别教育具有非常重要的意义,因此本文从幼儿园小班阶段性别教育的意义出发,结合小班年龄特点，对幼儿进行相关概念界定,让孩子能够更好地理解性别行为以及性别角色关系等方面内容。
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