简介:摘要:随着社会的发展,更多人的受教育权受到了重视,特殊学校的教学模式也越来越完善。拼音教学是学生进行语文和其他科目学习的基础工作,对于特殊教育学校的学校,针对具体情况的不同,有不同的拼音教学方法,以求各个学生都能够在适合的方法之中得到必需的教育。听力障碍的学生在学习的过程面对着较大的困难,这些学生一般来说,没有办法跟大多数学生一样适用正常的教学方法,在常规的教学进度之中,也往往跟不上教学的进度,一般是没有办法与大多数学生在同样的环境之中学习的。本文针对听力障碍学生,探讨适合他们的拼音教学方法,以期提高听力障碍学生的学习效率,保证他们受教育的水平。