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谈初中数学课堂
教学
中如何提高
教学
效果
作者:
韦海晶
学科:
理学
>
基础数学
创建时间:2007-02-12
出处:
《数学学习(海口)》
2007年第2期
简介:
<正>课堂
教学
是教师思维与学生思维相互沟通的过程.因此,在数学课堂
教学
中提高学生的参与度,不仅具有提高数学
教学
质量的近期作用,而且具有提高学
标签:
课堂教学
教学效果
教师思维
趣味教学
幽默风趣
创造思维能力
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