简介：摘要成熟的课堂教学模式对提高壮汉双语教学质量至关重要。目前，构建广西壮汉双语学校课堂教学模式遇到的主要问题是专业师资、校园文化和制度保障缺乏，应着力培养壮汉双语师资力量、加强壮汉双语校园文化建设、建立教研组，以构建具有校本特色的课堂教学模式。
广西壮汉双语学校课堂教学模式构建的问题与建议
