简介：摘要：寄宿制在为班主任教师对学生的管理工作带来许多便利性的同时，也赋予了班主任教师更多职责与义务，班主任教师在管理工作中应该充分发挥教师对学生的指导职能，从加强学生良好行为意识建设与制定管理措施提供制度保障两方面提高管理效率，为初中寄宿学生的良好行为习惯养成和综合素质全面发展打下良好基础。
提高初中寄宿制班主任管理效率的策略探究
