简介：摘要:随着教育事业的不断发展，以往的教育管理已经不能顺应教学的发展，教师与学生之间的关系也有待改善。小学教育阶段是学生接受系统的、正规的教育的重要阶段，对小学生的未来发展具有重要的作用。小学时期的学生年龄小、自制能力差、对很多事物都充满了好奇心，而班主任是班级的管理者，班级管理是教育的重要部分，可以使学生养成良好的学习习惯与行为习惯，所以在教学中需要班主任的教导与管理，以确保小学生身心健康的全面发展。
探讨小学班主任班级管理中的沟通艺术
