简介：摘要：目的 了解医学院校教师数字化教学素养提升后对医学生的影响，为指导教学改革与医学生的培养提供新思路。方法 采用调查问卷法，随机调查320名西安医学院的医学生统计分析后得出结论。结果 医学院校教师使用数字化教学频率高、形式多样，医学生对数字化教学认可程度高。结论 数字化教学有助于激发医学生学习兴趣，丰富教学形式，提高教学质量与学习效率，提升医学生的专业素养与道德修养。
数字化教学对医学生影响调查与分析
