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  • 简介:摘要:在全新的教育教学时代背景下,需要教师积极转变传统的语文课堂教学模式以及组织方式。如何有效开展单元视域下的阅读教学活动,而开展单元视域下阅读教学活动又存在着哪些问题,如何有效将单元学习任务细化为课堂教学目标,明确教学重难点内容?这些都是当前高中语文教师的主要研究课堂,同时也是当前语文教师在“四新”背景下必须探索的教学实践活动。单元教学活动需要教师利用系统化的眼光去对待这个单元教学工作,不能仅仅注重单篇文本的教学,要结合单元主题的视角,挖掘文章与文章之间的联系性。

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