简介：摘要：发展到当今的二十一世纪，我们国家的经济水平已经有了很大的提高，人民的生活质量也在变好，人们也有能力去买汽车方便自己出行。汽车的组成结构比较复杂，包括电气系统和机械。汽车的电气系统是比较重要的，它如果出现了意外，那么汽车的机械部分也不能正常运行，对汽车造成的影响还是比较大的。这样看来，相关部门需要格外的重视汽车的电气系统相关的问题，如果发现问题需要及时的采取有效的措施解决，避免因为电气系统出现的故障不及时处理对汽车造成影响。

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简介：摘要：如今，我国对外交流日渐广泛，但在对外交流中一定要应用英语这个语言工具，我们必须使用英语。因此，越来越多的人开始关注英语。在小学教育中，应用越来越成为一门基础学科。然而，由于小学生刚刚开始接触这一语言部门，如果教师不能实施有效、灵活的教学，就不会有小学生学习英语的积极性，这不利于其英语学习。学习水平的提高，谈谈英语核心素养的培养。因此，教师在进行具体的教学时，要根据学生的心理特点和年龄，采用最合理的教学方法，达到调动学生英语学习的积极性和主动性，以故事为主体，小学英语教学，它不乏一种有效的教学方法。为此，本文进行了详细的论述，旨在为业内人士提供有价值的参考和借鉴。

简介：摘要：学前教育是我国教育体系的基础阶段，也是对人实现启蒙教育的关键时期。教育的主体是受教育者，所以学前教育的一切活动都要围绕幼儿展开。要关注幼儿的情感需求，倾听幼儿的评价真声，保证学前教育满足幼儿的实际发展需要。学前教育最重要的不是学问，而是让幼儿形成终身受益的品质、态度、情感、力量。学前教育所体现的教育内容和教育形式要满足幼儿的情感需要，关注幼儿的发展潜力，促进幼儿的身心健康成长。本文主要研究打造优质学前教育的关键点以及加强学前教育幼儿评价交流的实施路径，旨在完善学前教育结构，推动学前教育体系的可持续发展。

简介：内容摘要：“蒙泽”文化中的“蒙”指蒙学启智，就是要对学生进行启蒙教育，启发学生努力学习。制定明确的目标，激发学生学习的动力，通过名人典例、社会时事热点、国情教育、联系学生现状、活动设计等培养学生远大的理想，激励学生为了实现梦想而努力奋斗，学好文化知识。

简介：摘要：中职班主任班级管理方法与普通中学班主任班级管理方法有很大区别。中职学生主要的学习任务，除了学习基础文化课以外，还要学习很多的专业技能课。由于中级职业学校的生源都是选择毕业后，直接就业工作的学生，所以中职班主任班级管理要求也要根据学生的特点做出相应的调整。用现代科学的班级管理方式，来管理班级，让中职学生也能在中职学校中，健康有序快乐的学习，为将来顺利走向社会为国家社会做贡献，打下坚实的基础。

简介：随着时代的发展和新课程改革的实施，传统的明示教学方法显现出越来越多的弊端，而新型的“非指导教学”方法在小学语文教学中却表现出越来越重要的作用。本文从介绍这一新型方法出发，通过分析小学语文的特点，探讨“非指导教学”方法对小学语文教学的重要作用。

简介：摘要：在课程标准的进一步改革背景下，在高中生德育与心理健康教育方面，提出了融合的教育方式，以促使两者能够相互补充并共同发展。在此期间，学生的价值观及整体素质等则能够更好地塑建与形成，使得教师能够更为深入的落实素质教育思想理念，将这一部分的教育水平得以整体提升。

简介：摘要：近年来，随着建筑行业的快速发展，建筑工程在数量与规模上均有较大提升 ，与此同时，建筑公司如何提高经济效益可从多方面进行分析，建筑工程造价的影响因素可以作为分析的主要方面，经过不断讨论研究，逐步分析如何通过造价控制，快速高效的提高建筑公司利益。

简介：摘要：在小学语文教学之中，作文教学一直是一个比较困难却又十分重要的一个教学内容，占语文教学的半壁江山。习作是训练学生语言表达能力的重要方式，作文水平的高低直接影响到学生今后的学习与生活。由于传统的习作教学方法太过僵化，老师上习作课没有进行充分的教学设计，也不会结合学情进行有效的教学设计。作文教学课就单凭一张嘴，说写作思路，听得学生云里雾里的。因此，造成学生怕习作，也写不出像样的习作作品，由于教师没有有效指导方法，致使习作教学效果极差。很多学生在写作时不知从何写起，对习作训练提不起兴趣，严重影响了学生的语文成绩和语文素养的提高。我们需要改变学生写作的盲目性，随意性，为了写作而写，而不能有感而发，表达出真情实感。本文将探讨小学三年级作文训练有效策略，以供参考。

简介：摘要：家庭亲子阅读是通过家长和幼儿共同阅读绘本，引发幼儿通过观察、思考绘本内容和思路来提高幼儿阅读能力的一种阅读教育方式，对幼儿的健康成长有着重要影响。但是目前来看，亲子阅读中，家长的指导过程存在种种问题，影响了幼儿阅读兴趣、阅读能力的培养。这就需要幼儿园根据实际情况对家长的亲子阅读情况进行研究，并对家长进行科学的指导，从而使家长和幼儿更好地开展亲子阅读活动。本文通过两个典型案例总结出家庭亲子阅读中存在的普遍问题，并梳理出幼儿园有效指导家长开展亲子阅读的实践方法。

简介：摘要：学前教育阶段的幼儿正处于各项能力发展的重要时期，在这一过程中，注重对幼儿语言能力进行培养，可以为其今后的社会化发展和健康成长产生积极影响。正因如此，幼儿园教师应当注重在一日活动中优化语言活动设计，让幼儿能够通过语言能力的培养得到思维、情感等多种方面的共同发展，实现素质教育目标，推动幼儿全面综合成长。那么，文章也将针对基于语言活动优化的幼儿园一日活动建构思路展开讨论。

简介：摘 要  教育部在《关于大力加强中小学校园文化建设的通知》中明确指出：“重视校园绿化、美化和人文环境建设。要把校园建成育人的特殊场所，充分利用好校园的每一个角落，营造出良好的环境和氛围，使校园内的一草一木、一砖一石都体现出教育的引导和熏陶。”要进一步重视美好校园精神文明建设，从而以校园育人环境去陶冶学生的情操，增强每位学生追求美的意识，培养他们创造美、珍惜美的基本观念与能力。